Nel contesto di una transizione macroeconomica caratterizzata dalla rapida diffusione dell’intelligenza artificiale, dalla decarbonizzazione industriale e dalla crescente complessità delle reti sociali, la formazione e la valorizzazione delle competenze delle nuove generazioni rappresentano pilastri insostituibili per la competitività economica e la stabilità sociale. La Giornata Mondiale delle Competenze dei Giovani (World Youth Skills Day), celebrata […]
Le dinamiche demografiche contemporanee non rappresentano soltanto una questione di calcoli numerici o proiezioni statistiche, ma incidono direttamente sulle fondamenta dei diritti umani, dello sviluppo sostenibile e dell’equità sociale. In un contesto globale caratterizzato da profonde asimmetrie, la comprensione dei mutamenti della popolazione costituisce una priorità assoluta per garantire la tenuta dei sistemi di welfare, […]
La Giornata del Multilateralismo e della Diplomazia richiama il ruolo essenziale della cooperazione internazionale in un contesto sempre più conflittuale e frammentato. Nonostante limiti di efficacia e legittimità, il multilateralismo resta imprescindibile per affrontare sfide globali interconnesse, anche con il contributo dei giovani.
La felicità è sempre più riconosciuta come elemento centrale del benessere collettivo e dello sviluppo sostenibile. In occasione della Giornata Internazionale della Felicità, le Nazioni Unite sottolineano l’importanza di promuovere politiche inclusive ed eque, capaci di migliorare la qualità della vita e ridurre le disuguaglianze.
La Giornata internazionale dell’educazione 2026 riafferma l’istruzione come diritto umano fondamentale, in un contesto segnato da crescenti disuguaglianze e da un rallentamento dei progressi globali. Mettere al centro la voce dei giovani è essenziale per costruire sistemi educativi più equi, inclusivi e capaci di rispondere alle trasformazioni del nostro tempo e alle sfide future.
In occasione della Giornata Internazionale dell’Educazione 2026, il CSI di Reggio Calabria, con il supporto di UNICRI e di partner istituzionali e territoriali, promuove gli Educational Games, una settimana di attività educative e sportive per contrastare la povertà educativa e valorizzare il ruolo dei giovani.
Il Rapporto OIL “Prospettive occupazionali e sociali 2026” evidenzia una crescita economica globale resiliente, ma segnala una persistente fragilità della qualità del lavoro. Nonostante tassi di disoccupazione complessivamente stabili, i progressi verso il lavoro dignitoso risultano in stallo, con criticità particolarmente accentuate per giovani e donne. Il Rapporto richiama l’attenzione sull’aumento dell’informalità, sulla povertà lavorativa e sui rischi legati all’intelligenza artificiale e all’incertezza commerciale, sottolineando la necessità di politiche coordinate per rafforzare produttività, inclusione e giustizia sociale, soprattutto nei paesi a basso reddito.
In un contesto internazionale segnato da conflitti, polarizzazione geopolitica e crisi del multilateralismo, l’Unione europea è chiamata ad assumere una leadership più forte e credibile nei processi di pace e sicurezza. Da questa consapevolezza prendono avvio i Seminari AESI 2026: “New World Order calls European Union for a stronger leadership of Peace”.
I seminari offrono uno spazio di riflessione e formazione sul rafforzamento della leadership europea per la pace, valorizzando diplomazia, unità dell’UE e coinvolgimento delle giovani generazioni.
Felipe Paullier, il più giovane dirigente senior nella storia delle Nazioni Unite, racconta il suo percorso e le priorità dell’Ufficio ONU per gli affari giovanili: partecipazione dei giovani ai processi decisionali, pace e sicurezza, e salute mentale nell’era dei social media, sottolineando il ruolo centrale delle nuove generazioni nel guidare il cambiamento globale.
Con 1,9 miliardi di giovani nel mondo – quasi un quarto della popolazione globale – la lotta alla corruzione è una condizione essenziale per proteggere il loro futuro. Tuttavia, costruire l’integrità di domani dipende dalle scelte che compiamo oggi.