L’Organizzazione delle Nazioni Unite per l’Educazione, la Scienza e la Cultura, (UNESCO) ha annunciato oggi i cinque vincitori, provenienti da Cina, Stati Uniti, Nigeria, Senegal e Tanzania, dell’edizione di quest’anno del premio per l’alfabetizzazione.
I premi ogni anno vengono assegnati come riconoscimento per gli sforzi effettuati nella lotta contro l’analfabetismo, una delle priorità dell’UNESCO, per aumentare la consapevolezza riguardo al lavoro di migliaia di persone che portano avanti la causa dell’alfabetizzazione nel mondo.
I laureati sono stati proclamati dal Direttore Generale dell’UNESCO, Koichiro Matura, in seguito alla selezione di una giuria internazionale.
Il tema di quest’anno è “Alfabetizzazione e Salute”, e fa riferimento soprattutto alla cura della salute in generale, all’alimentazione, alla famiglia, alla salute riproduttiva e collegata allo sviluppo sociale.
Il Premio “UNESCO International Reading Association” è stato ricevuto dal centro di alfabetizzazione “Community Education Administration Centre”, che si trova nella contea autonoma di Longsheng, terra di minoranze etniche e remota regione rurale e montuosa della Cina, che vanta un tasso altissimo di analfabetismo femminile.
Due organizzazioni invece hanno ricevuto il Premio “UNESCO King Sejong Literacy”, istituito nel 1989 dal Governo della Repubblica di Corea. Una di esse è l’ONG tanzaniana “The Children’Book Project”, volta allo sviluppo di una solida cultura della lettura. Attraverso la produzione di libri in lingua Kiswahili e la formazione di personale docente, scrittori, editori ed illustratori, essa promuove la lettura sia tra i giovani che tra gli adulti.
L’altro beneficiario del Premio “UNESCO King Sejong Literacy” è Tostan, un’organizzazione senegalese che lavora con le comunità rurali del paese dell’Africa Occidentale. Cercando di rafforzare il ruolo delle donne e delle comunità, il progetto si interessa anche della salute riproduttiva, delle mutilazioni genitali femminili e dei diritti umani.
Nel 2005, il Governo cinese ha istituto l’UNESCO “Confucius Prize for Literacy”, e quest’anno i beneficiari provengono dagli Stati Uniti e della Nigeria.
“Reach out and Read” è un’organizzazione statunitense che lavora nel campo dell’assistenza sanitaria nei centri sanitari urbani, nelle cliniche del territorio, negli ospedali e nei dipartimenti di salute pubblica. Essa si propone di raggiungere i bambini provenienti da famiglie a basso reddito, più esposti al rischio di evasione scolastica, incoraggiandoli nella lettura e offrendo sostegno anche alle famiglie.
L’ONG “Family Re-orientation Education and Empowerment” (FREE) ha ricevuto anch’esso il Premio Confucius. Essa mira allo sviluppo delle comunità attraverso programmi indirizzati soprattutto a donne e ragazze.
Il “CODEF Adult Education Centre”, una ONG spagnola, ha ricevuto una speciale menzione all’interno dell’“UNESCO International ReadingAssociation Literacy Prize” per il suo incoraggiamento al “pensiero critico” e alla promozione delle relazioni basate sul dialogo, attraverso iniziative per l’istruzione di gruppi svantaggiati, tra cui anche migranti.
I vincitori riceveranno i loro premi durante una cerimonia che si terrà il 10 settembre a Bamako, in Mali, durante la Conferenza Regionale Africana a sostegno dell’alfabetizzazione nel mondo.
